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墨線日記
如果一直猜後面,可以暫時把注意力放回眼前反應。

弱點

《弱點》先親自讀過一段,再看評語能補充而不取代自己的感受。同一段先快讀再慢讀,可以比較新增了哪些理解,這能幫助判斷自己在哪些面向需要多留一點時間。反應很強時不妨停一下。

「有人先看整體畫面,有人先讀對話,只要能理解前後,兩種路徑都可以成立,不必為自己的習慣感到遲疑。」
— 畫中書房
弱點
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母女

《弱點》想理解轉折,可以分開回看前面的資訊準備與情緒累積,兩種連接未必在相同位置,也可能需要不同讀速。不必每頁都做完整評價。想觀察背景,可以第二輪再把視線移向原先略過的地方。

閱讀作品介紹 ↗
  1. 奇怪的超商

    給陌生形式一點適應時間。想整理節奏,可以標出主動細看與被迫回查的停頓,兩種經驗對速度的影響不同,分開記錄會更清楚。對背景的整理不必做得像資料表,能解釋眼前選擇的條件就先留下,其餘細節可以依閱讀需要逐步增加。

  2. 長野宣歌

    回看未必要從最早的位置開始,先找到最後確定理解的段落,再往後確認差距,往往較容易分清漏看資訊與解釋改變。讀到分歧的解釋時,不妨暫時並列兩種可能,後面的資訊也許會縮小範圍,此刻不確定並不是閱讀失敗。想重看某段,可以說明原因是欣賞細節還是補足理解。

  3. 甜美好聲音

    方法是否適合自己,可以從理解增加與注意力負擔來看。讀完一回回看開頭,可以比較最初的期待與後來的感受,看看哪些資訊改變了理解,哪些問題仍然保留。讀速可以跟著需要調整。

  4. 停駐你心門

    將已知與推測分開記錄。想保留第一印象,可以讀完一段後立刻記一句感受。若一時說不出重點,可以先描述自己記得的畫面。

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